Network
Jawaban: "Lesson study" adalah pendekatan kolaboratif di mana sekelompok guru bekerja sama untuk merencanakan, mengajar, dan merefleksikan pelajaran secara bersama-sama. Penerapan "lesson study" membantu guru penggerak dalam saling berbagi pengalaman dan pengetahuan, serta meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.
14. Bagaimana guru penggerak dapat menjadi agen perubahan dalam sekolah dan komunitas mereka?
Jawaban: Guru penggerak dapat menjadi agen perubahan dengan mengajukan ide-ide inovatif, melibatkan rekan kerja dan orangtua dalam proses perubahan, dan membangun kolaborasi dengan pihak terkait dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
15. Jelaskan pentingnya pengembangan profesional bagi guru penggerak dan bagaimana mereka dapat mengakses kesempatan pengembangan tersebut.
Jawaban: Pengembangan profesional penting untuk meningkatkan kompetensi dan kualitas guru penggerak. Mereka dapat mengakses kesempatan pengembangan melalui pelatihan, seminar, konferensi, atau program pascasarjana yang relevan.
16. Bagaimana cara mengintegrasikan pendekatan bermain dalam pembelajaran anak usia dini?
Jawaban: Penggunaan pendekatan bermain dalam pembelajaran anak usia dini dapat dilakukan dengan menyediakan permainan yang mendukung pembelajaran seperti permainan membangun puzzle untuk mengajarkan konsep angka dan bentuk, atau permainan peran untuk mengembangkan kreativitas dan kemampuan sosial.
17. Jelaskan bagaimana guru penggerak dapat memanfaatkan kecerdasan majemuk (multiple intelligences) dalam merancang pembelajaran yang inklusif.
Jawaban: Guru penggerak dapat memanfaatkan kecerdasan majemuk dengan menyusun beragam aktivitas yang mengakomodasi berbagai jenis kecerdasan, sehingga siswa dengan kecenderungan kecerdasan tertentu juga dapat berprestasi dalam pembelajaran.
18. Bagaimana cara memfasilitasi pembelajaran kolaboratif di kelas?
