Network
INDOTRENDS.ID - Temukan Tokoh Utama dan Pendukung di Cerpen Hatarakibachi karya Awit Radiani, Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 116 .
Mengisi jawaban soal pertanyaan cerpen “Hatarakibachi” karya Awit Radiani adalah tugas kegiatan 3 Bahasa Indonesia kelas 11 yang ada di buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia.
Simak kunci jawaban kegiatan 3 Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 116 Kurikulum Merdeka khususnya pada kegiatan 3: Menjawab pertanyaan cerpen “Hatarakibachi” karya Awit Radiani
1. Temukan arti kosakata di bawah ini dengan menggunakan Kamus Besar Bahasa Indonesia.
a. landmark
b. kurator
c. asperger syndrom
d. eksentrik
e. etos
Jawab
a. Landmark: Arti landmark belum ditemukan di kamus besar Bahasa Indonesia, namun bisa diartikan sebagai bangunan atau fitur lanskap yang menandai suatu situs atau lokasi
b. Kurator adalah seseorang yang mengelola atau mengawasi sesuatu yang berkaitan dengan koleksi museum, perpustakaan, dan lain-lain.
c. Istilah Asperger syndrom sejauh ini belum ada di kamus besar bahasa indonesia, namun dapat diartikan bahwa asperger syndrom adalah gangguan perkembangan yang memengaruhi kemampuan untuk bersosialisasi dan berkomunikasi secara efektif
d. Eksentrik artinya aneh; ganjil; tidak wajar
e. Etos adalah pandangan hidup yang khas dari suatu golongan sosial
2. Temukan tokoh utama dan tokoh pendukung dalam cerpen di atas. Kemudian, jelaskan mengenai tokoh dan penokohannya dalam tabel berikut.
Jawab
| No. | Tokoh | Penokohan |
| 1. | Nina-chan | Nina-chan sebagai tokoh utama adalah seseorang yang memiliki sifat yang ramah terhadap orang, dia juga mudah bergaul, pintar dan juga suka bercanda |
| 2. | Endo | Endo, seseorang yang tidak teguh pendirian, dia juga suka menyendiri, pintar merayu dan suka melakukan tindakan yang eksentrik. |
| 3. | Satoshi-san | Satoshi-san, seseorang yang peduli dengan sekitar |
3. Mengapa Nina-chan merasa ia kurang layak untuk hadir pada kongres budaya itu?
