Network
INDOTRENDS.ID - Umpan balik seperti apa yang pernah Ibu Bapak Guru lakukan dalam pembelajaran? Simak jawaban soal Post Test Modul 3 .
Simaklah video terlebih dahulu sebelum berdiskusi dan menjawab pertanyaan.
Tercantum sejumlah pertanyaan atas materi yang dipaparkan lewat video.
Berusahalah belajar memberikan umpan balik kepada siswa karena tujuan pembelajaran aktif adalah membangun interaksi dan komunikasi guru dan siswa.
Soal:
Umpan balik seperti apa yang pernah ibu bapak guru lakukan dalam pembelajaran?
Jawaban:
Soal menyelesaikan post test, guru harus menjawab latihan pemahaman dan juga cerita refleksi.
Pertanyaan di atas merupakan salah satu pertanyaan cerita refleksi yang harus dijawab oleh ibu bapak guru.
Untuk menjawab pertanyaan berikut ini adalah kunci jawaban post tes modul 3 yang bisa menjadi referensi bagi ibu bapak guru dalam menjawab.
Dalam pembelajaran guru perlu melakukan umpan balik kepada siswa. Tujuan dari memberikan umpan balik ini adalah untuk membangun interaksi antara guru dengan siswa.
Selain itu umpan balik juga digunakan untuk memberikan apresiasi kepada siswa dan meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran.
Guru sebagai pengajar dapat memberikan umpan balik kepada siswa dalam beberapa bentuk. Ada dua bentuk umpan balik yaitu umpan balik secara verbal dan maupun tulisan.
Sebuah umpan balik yang baik setidaknya mengandung tiga komponen yaitu diberikan sebagai bentuk respon pada siswa, memberikan bukti dan memberikan bimbingan sebagai perbaikan.
Untuk menjawab pertanyaan umpan balik seperti apa yang pernah ibu bapak guru lakukan dalam pembelajaran, diantaranya adalah sebagai berikut:
Membuat survei kepada siswa mengenai pembelajaran yang berlangsung. Survei bisa dilakukan dengan mengisi Google Form maupun menggunakan media lain.
Memberikan ruang kepada siswa untuk bertanya dan menyatakan pendapat di dalam kelas.
Mengevaluasi pembelajaran dengan bertanya kepada siswa mengenai pembelajaran yang baru saja dilakukan.
Mengapresiasi pendapat siswa di dalam kelas. Apabila siswa memberikan jawaban atau mengutarakan pendapat yang salah, guru bisa memberikan apresiasi atas keberanian siswa tersebut kemudian menjelaskan jawaban yang benar.
Itu tadi adalah beberapa contoh jawaban untuk menjawab umpan balik seperti apa yang pernah ibu bapak guru lakukan dalam pembelajaran.
Dengan menjawab pertanyaan tersebut maka guru bisa menyelesaikan modul 3 dalam pelatihan pelatihan mandiri merdeka belajar.
Pertanyaan: Apa saja Ciri-ciri Guru atau Pengajar yang Ideal? Inilah 7 Kharakter Harusnya Dimiliki
Ayo semangat mengajar dan mencerdaskan! Ini jawaban pertanyaan: Bagaimana ciri karakter guru ideal masa kini? Dalam upaya menjadi guru yang ideal dan profesional, Anda dapat berupaya membangun dan mengasah karakteristik berikut ini, seperti dikutip dari acerforeducation.id :
1. Penetapan Tujuan Belajar yang Jelas
Karakter guru yang ideal tahu bagaimana menetapkan tujuan yang jelas untuk keberhasilan belajar masing-masing murid, seluruh kelas, termasuk dirinya sendiri. Menetapkan tujuan belajar menjadi acuan dalam mengukur kinerja akademis, sekaligus memberi murid arahan yang jelas tentang cara meningkatkan kapasitas diri mereka.
Bagaimana caranya? Anda dapat meninjau pemahamannya, alih-alih hanya menilai pengetahuan mereka dalam sebuah ujian. Proses ini memungkinkan Anda untuk menjawab pertanyaan mereka dan memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang topik yang diajukan.
Kemudian, tawarkan umpan balik (feedback). Hal ini memungkinkan murid mengetahui sejauh mana kinerja dan kualitas mereka sesuai dengan harapan Anda. Berikan umpan balik yang rinci dan konstruktif demi menyatukan tujuan belajar yang berkelanjutan.
2. Menguasai Kurikulum, Materi & Multi Metode Pembelajaran
Karakter guru yang ideal hendaknya menguasai dan menjalankan kurikulum yang sudah ditetapkan oleh pemerintah. Dengan adanya kurikulum di Indonesia, guru dapat mengetahui cara mengajar yang baik sesuai perkembangan pola pikir murid. Selain itu, seorang guru yang ideal juga harus menguasai materi yang diajarkan, karena materi belajar sangat berperan penting bagi peserta didik dalam mendapatkan informasi dan pengetahuan.
Materi pelajaran tidak akan membosankan jika guru juga terampil menggunakan metode pembelajaran yang beragam, tidak hanya berbentuk ceramah. Kini, dengan adanya teknologi, aktivitas belajar mengajar makin kreatif dan inovatif. Metode pengajaran yang tepat dan beragam dapat mendorong semangat murid untuk menjadi lebih giat dalam belajar.
Guru harus memiliki kemampuan komunikasi verbal dan nonverbal. Komunikasi verbal berguna untuk mengidentifikasi kebutuhan murid, serta mengetahui kapan harus mendengarkan dan berbicara. Sementara, komunikasi nonverbal diterapkan dengan cara tertulis.
Selain pada murid, guru juga harus bisa berkomunikasi dengan jelas kepada orang tua murid, sesama guru, maupun masyarakat setempat. Hal ini berguna untuk turut serta memberikan arahan bagi para murid bahwa proses pelajaran tidak hanya dilakukan di lingkungan sekolah saja, tapi juga dalam hidup bermasyarakat.
Bagaimana cara berkomunikasi yang baik? Gunakan keterampilan mendengarkan secara aktif dengan cara menanggapi kebutuhan lawan bicara, baik kepada murid, sesama guru, atau orang tua murid. Anda tidak perlu malu jika kurang memahami perkataan lawan bicara. Anda bisa meminta mereka untuk mengklarifikasi dengan cara mengubah pertanyaan atau permintaannya.
Semua yang dilakukan oleh guru akan begitu membekas dalam ingatan murid, sehingga sebagai guru sebaiknya bisa memberikan contoh atau teladan yang baik bagi mereka. Segala yang menjadi keberhasilan karakter guru tidak hanya diukur dari segi akademik, tapi juga non akademik yang berkaitan dengan kecerdasan emosional yang harus dimiliki para murid.
Caranya, Anda perlu mewaspadai perilaku diri sendiri di mana pun dan kapan pun . Murid mengamati dan belajar cara bagaimana berbicara, bertindak, memperlakukan orang lain dan perilaku perkembangan lainnya dari guru di sekolah.
Anda juga bisa menciptakan lingkungan kejujuran di kelas atau sekolah. Dorong murid untuk jujur satu sama lain melalui percakapan terbuka. Memberi contoh yang baik dapat mendorong siswa untuk meneladani dan menerapkan contoh yang baik tersebut di kehidupannya.
Guru memang bertugas memberikan ilmu dan mendorong murid untuk belajar demi masa depan. Namun, bukan berarti guru bisa berhenti belajar, karena sejatinya selain memberi ajaran, guru juga harus menjadi pembelajar seumur hidup. Maka dari itu, guru juga dituntut untuk mengembangan kompetensi dirinya. Caranya dengan menyelesaikan kursus pendidikan berkelanjutan dan mengejar peluang pengembangan profesi di luar kelas, seperti mengikuti kelas online tentang teknologi pendidikan, workshop mengenai penerapan kelas yang interaktif, dan lain sebagainya.
Sifat dan kemampuan mudah menerima perbedaan atau agreeableness harus terus dibina semua guru. Sifat ini juga mengacu pada kemampuan memahami pendapat orang lain, rendah hati, memiliki belas kasih kepada sesama, kooperatif, dapat menerima keluhan, mudah memaafkan, dan bisa dipercaya.
Karakter guru yang seperti ini juga bisa menerima murid apa adanya, termasuk memahami murid dengan berbagai problematika dan keistimewaan yang dimilikinya. Sikap menerima ini didasarkan pada keyakinan bahwa setiap murid memiliki potensi untuk dikembangkan dan memiliki hak yang sama dalam proses belajar. Seorang guru diharapkan tidak serta merta menghakimi perbuatan muridnya, tapi lebih memahami perbuatan mereka. Jika salah, maka perbaiki dengan cara-cara yang bisa mereka terima.
Karakter guru yang ideal juga harus memiliki sifat-sifat stimulatif, yakni mendorong murid untuk maju, berorientasi pada tugas, toleran, sopan, bijaksana, bisa dipercaya, fleksibel, mudah menyesuaikan diri, dan demokratis. Tidak semata mencari reputasi pribadi, guru harus bertanggung jawab terhadap kegiatan belajar murid.
Mendorong murid untuk maju bisa dilakukan dengan cara membuat pembelajaran menyenangkan yang dapat menarik minat mereka. Langkah ini dapat membantu keinginan murid untuk belajar dan bahkan memicu kreativitas, pemikiran kritis, dan kemampuan kolaboratif yang dapat mereka terapkan di luar kelas. Tentunya, langkah ini akan berdampak pada partisipasi mereka di sekolah, berprestasi lebih baik secara akademis, dan keinginan menjalani pendidikan berkelanjutan.
Jika ingin memiliki karakter guru yang baik dan ideal Anda perlu menunjukkan dan menerapkan keterampilan yang kuat dalam komunikasi, kerja tim, manajemen waktu, pemecahan masalah, dan organisasi. Karakter guru yang ideal akan menjadi teladan. Seperti ungkapan “digugu dan ditiru”, guru dapat menjadi contoh baik bagi murid-muridnya.
***
Diolah dari Info Temanggung dengan judul: Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Umpan Balik Seperti Apa yang Pernah Ibu Bapak Guru Lakukan Dalam Pembelajaran?
